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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 Hits 1 – 20 of 61 1 Grammatik für die Schule Döring, Sandra [Herausgeber]; Elsner, Daniela [Herausgeber]. - Hamburg : Buske, H, 2021 DNB Subject Category Language Show details 2 Grammatik für die Schule Elsner, Daniela (Herausgeber); Döring, Sandra (Herausgeber). - Hamburg : Buske, 2021 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 3 The Construction of Cosmopolitan Glocalities in Secondary Classrooms through Content and Language Integrated Learning (CLIL) in the Social Sciences Nijhawan, Subin; Elsner, Daniela; Engartner, Tim In: Global Education Review; Vol. 8 No. 2-3 (2021): Teaching, Learning, Leading, and Living in a Glocal World: Policy, Practice, and Praxis (Part 2); 92-115 ; 2325-663X (2021) Abstract: Our article argues for content and language integrated learning (CLIL) in the social sciences, as part of a new literacy towards 21st century challenges at school. At first, we will show how multilingualism is closely juxtaposed with global discourses in a worldwide network of glocalities. Thereafter, for the conceptual framework of the suggested pedagogy, we explain why cosmopolitanism must constitute an integral part thereof, accompanying the genesis of classroom glocalities. The heart of our competence model for CLIL in the social sciences fosters the promotion of global discourse competence with adolescent students. In short, this learning aim is a hybrid of subject and language learning, incorporating the merits of language didactics as well as “21st century skills”. Finally, in the last step, we will present #climonomics, a simulation of a multilingual EU parliamentary debate about climate change and climate action for secondary students. This example intends to demonstrate how multilingualism through CLIL amplifies the magnitude of global discourses during a simulation yet realistic setting. It should provide ‘food for thought’ for similar initiatives in research and teaching, to encourage the facilitation of cosmopolitan visions in classroom glocalities. Keyword: climate change; content and language integrated learning (CLIL); cosmopolitanism; multilingualism; sustainability URL: https://ger.mercy.edu/index.php/ger/article/view/607 BASE Hide details 4 Developing Multilingualism-Sensitive Teaching Competence in an Online Training Programme for In-Service Language Teachers ... Kemmerer, Alexandra; Leonhardt, Carina; Niesen, Heike. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 5 Developing Multilingualism-Sensitive Teaching Competence in an Online Training Programme for In-Service Language Teachers Kemmerer, Alexandra; Leonhardt, Carina; Niesen, Heike. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 6 Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung : Inhalte, Methoden und Aufgaben Niesen, Heike [Herausgeber]; Elsner, Daniela [Herausgeber]; Viebrock, Britta [Herausgeber]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2020 DNB Subject Category Language Show details 7 Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung : Inhalte, Methoden und Aufgaben Niesen, Heike [Herausgeber]; Elsner, Daniela [Herausgeber]; Viebrock, Britta [Herausgeber]. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2020 DNB Subject Category Language Show details 8 Unterrichtsvideos als Reflexionsanlässe im Englischlehramtsstudium Elsner, Daniela [Verfasser]; Kreft, Annika [Verfasser]; Niesen, Heike [Verfasser]. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2020 DNB Subject Category Language Show details 9 Multilingual computer assisted language learning Bündgens-Kosten, Judith (Herausgeber); Elsner, Daniela (Herausgeber). - Bristol : Multilingual Matters, 2018 UB Frankfurt Linguistik Show details 10 Gender and Language Learning : Research and Practice Elsner, Daniela [Herausgeber]; Lohe, Viviane [Herausgeber]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2016 DNB Subject Category Language Show details 11 Triangulation in der Fremdsprachenforschung Elsner, Daniela [Herausgeber]; Viebrock, Britta [Herausgeber]. - 2015 DNB Subject Category Language Show details 12 Triangulation in der Fremdsprachenforschung Elsner, Daniela; Viebrock, Britta. - [Erscheinungsort nicht ermittelbar], 2015 UB Frankfurt Linguistik Show details 13 Adverbs : functional and diachronic aspects Pittner, Karin; Elsner, Daniela [HerausgeberIn]; Barteld, Fabian [HerausgeberIn]. - Amsterdam : Benjamins, 2015 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 14 Adverbs: Functional and Diachronic Aspects Pittner, Karin (Hrsg.); Elsner, Daniela (Hrsg.); Barteld, Fabian (Hrsg.). - Amsterdam, Philadelphia : John Benjamins Publishing Co., 2015 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 15 Synkretistische Tendenzen in der Schulgrammatik: der Fall Adverb/Adverbial Elsner, Daniela In: Wirkendes Wort. Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre (2015) 2, 297-318 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 16 Das Nachfeld im Deutschen : Theorie und Empirie Frey, Werner; Zifonun, Gisela; Wöllstein, Angelika. - Berlin [u.a.] : De Gruyter, 2015 BDSL BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 17 Adverbs: Functional and diachronic aspects Pittner, Karin (Hrsg.); Elsner, Daniela (Hrsg.); Barteld, Fabian (Hrsg.). - Amsterdam : Benjamins, 2015 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 18 Adverbial morphology in German: Formations with -weise/-erweise Elsner, Daniela In: Adverbs: Functional and diachronic aspects (2015), 101-132 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 19 Multimodalität und Fremdsprachenlernen Elsner, Daniela [Herausgeber]; Lohe, Viviane [Herausgeber]. - Aachen : Shaker, 2014 DNB Subject Category Language Show details 20 Multimodalität und Fremdsprachenlernen Elsner, Daniela [Herausgeber]; Lohe, Viviane [Herausgeber]. - Aachen : Shaker, 2014 DNB Subject Category Language Show details Page: 1 2 3 4

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